师大新闻网讯 1月29日，《中国教育报》头版“青春作答 雪山见证”后续报道栏目刊登了我校实习带队教师庞玮的文章《“西部红烛”在传递中愈发明亮》，以及我校2021级优师计划师范生旦增落卓的文章《回高原赴一场归雁反哺之约》。

全文如下：

陕师大实习带队教师庞玮：

“西部红烛”在传递中愈发明亮

在陕师大15年的援藏实习支教活动中，我承担了5个年头的带队工作。见证了一批批陕师大人，在这片雪域高原顽强地生根、成长，照亮西藏无数孩子。

西藏于我，早已成为“第二故乡”。这几年来，每到秋季，就是我“回乡”的季节。通常我会比实习生提前两三天抵达拉萨，做好各项准备工作。待正式报到那天，带着那个被学生们戏称为“百宝箱”的背包（里面常年备着血氧仪、氧气瓶和葡萄糖），以最“在线”的状态，迎接实习生们的到来。高原反应，是西藏给我们上的“第一课”。现在，当用血氧仪测到学生的心跳、血氧指标不够安全时，我已经可以冷静“预处理”。

作为带队教师，我既要“护航”，也要“导航”。我为学生制定实习“三步走”调研方案：第一步要做观察者，真正看懂、读透西藏学生独特的成长环境与学习情况。第二步要做思考者，归纳“有什么”，追问“为什么”。第三步要做贡献者，不仅是发现不足，还应该是改进不足的行动者。

如今，这项实习支教活动已成为陕师大的传统项目。从最初的十几人，到如今每年几十人的队伍；从最初的摸索，到如今拥有17个稳固的教育教学实践基地。我们输送的，是一批批“懂藏、爱藏、善教”的生力军。

我的“百宝箱”，或许能应对一时的高反，但真正支撑一代代陕师大人扎根于此的，是那“西部红烛 两代师表”的精神之火。这火种，15年前由前辈点燃，如今在一届届青年学子的传递中愈发明亮，终将照亮雪域高原更加璀璨的未来。（本报记者 冯丽 采访整理）

陕师大2021级优师计划师范生旦增落卓：

回高原赴一场归雁反哺之约

作为从西藏阿里走出的孩子，我曾无数次憧憬：学有所成后，回到养育我的高原，用知识为家乡的孩子铺就一条更宽广的路。2025年本应大学毕业的我，因身体原因不得不休学一年。但这份归乡育人的初心从未动摇。同年9月，在学校组织下，我以实习教师的身份重返拉萨阿里地区高级中学，让这场酝酿已久的“反哺之约”如期而至。

实习期间，我担任高二（7）班的数学实习教师，兼任高一（2）班的实习班主任。

看到许多孩子对数学望而生畏，我就从他们熟悉的生活切入。讲函数应用时，题目变成“如何计算牧场围栏的周长”“怎样分析家里牛羊存栏量的变化”；学立体几何，就带他们观察远处山体的截面形态和走向……抽象的数学概念，渐渐和脚下的土地、身边的生活联系起来，孩子们眼中的茫然，一点点被兴奋和思考的光亮取代。

班主任工作让我走进了孩子们的内心世界。在“我的高原梦想”主题班会上，当一名学生坚定地说“我要考上师范大学，回到家乡教数学”时，我瞬间湿了眼眶——仿佛听到了多年前自己的心声。

3个月的时光短暂如梭，但变化清晰可见。高二（7）班的数学课堂愈发活跃，成绩稳步提升；高一（2）班的孩子们目标更明确，眼神也更自信。我深切体会到，教育，就蕴藏在每一节精心准备的课堂、每一次真诚的交谈、每一份耐心的陪伴之中。

如今，我已重返陕师大校园，全身心投入剩余学业与教学技能的打磨。期待今年毕业后，回到魂牵梦萦的西藏，在这片神圣的高原上，用坚守与热爱续写“反哺家乡”的教育故事。（本报记者 冯丽 采访整理）

报道链接：

https://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2026-01/29/content_144740_19261469.htm

https://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2026-01/29/content_144740_19261470.htm