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《陕西师大报》总第600期 三版:三版综合 返回目录

深入学习贯彻党的十九大精神

2018-11-12 15:06:28
来源:本报讯
作者:


编者按:为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面落实全国教育大会精神,提升科级干部队伍的素质能力和工作质量,党委组织部于近期举办了“学习贯彻党的十九大精神 提升科级干部履职能力”专题培训。培训中,部分学员结合培训内容和自身工作实际,交流了学习体会,现摘要予以刊载。


担当改革发展使命 练就履职尽责过硬本领


□ 发展规划办公室(高等教育研究与评估中心)正科级秘书  王秀铭


当前,全校上下正在凝心聚力,深入学习贯彻党的十九大精神,全力推进“双一流”建设。作为科级干部,在推动学校事业改革发展中发挥着承上启下的重要作用,既“身在兵位、胸为帅谋”辅政,同时承担具体工作部署的落实,应当把岗位当责任,把工作当使命,日夜思之。


一是立足岗位,狠抓学习。大学作为传授、研究高深学问的机构,发展学术,汇聚学者,造就学生。作为大学的管理服务工作者,更应该把读书当成一种习惯和生活方式。读习近平总书记关于教育的重要论述、党和国家的高等教育决策部署、重要文件、上级领导和学校领导的重要讲话,理解学校改革发展的新形势、新任务和新要求;读所从事工作的理论专业知识、基本情况、发展动态和典型经验,把握具体工作领域的发展规律,出现的新情况新问题;读办文、办事、办会的基本知识,包括公文的种类、写作要求和格式规范,公务接待、会务安排的礼仪、程式,熟练掌握履职尽责的基本技能。


二是履行职责,科学谋划。科级干部是决策的参与者和协助者,我们的工作水平在一定程度上影响着部门、领导决策的科学性、可行性。学校在“双一流”建设的关键时期,建设改革发展任务艰巨。我们应当“身在兵位,胸为帅谋”,站在学校改革发展全局和战略的高度去思考问题、科学谋划对策,多出主意、出好主意。以文辅政,起草重要文稿准确传达学校、领导的意图;以策辅政,通过调查研究,掌握具体工作的动态,了解师生员工的意见和需求,为决策的形成、领导处理问题提出参考意见;以信息辅政,收集、综合、编写信息,提高信息的时效性和可靠性,让领导拥有充分的决策意见。


三是担当使命,有力落实。“以实则治,以文则不治。”实,就是脚踏实地、真抓实干。落实是科级干部的当然责任,更是科级干部的使命升华。科级干部的工作,有大事要事,有急事难事,还有细微的小事。工作无小事,凡事都应当秉持底线思维,各种问题想全想透,各项措施周密完善;处理公文、办理会务事务,坚持一丝不苟、严谨细致、精益求精。


实干担当 做好新时代学生成长引路人


□ 马克思主义学院党委秘书兼团委书记、研究生辅导员  张倩


党的十九大对做好思想政治工作提出了更新更高的要求。作为一线学生工作者,要以“实”字为先、“亲”字为要、“新”字为重,切实将党的十九大精神贯彻落实到工作中,用实际行动为学校“双一流”建设添砖加瓦。


一是“实”字为先,立好学生成长的“引路标”。“思想政治工作从根本上说是做人的工作”。我们要始终坚持用扎实的理论指导工作,不断加强自身理论学习,提高政治站位,通过开展理论宣讲、党团活动、学术研讨等,推进党的创新理论全面融入学生思想政治工作,引导青年坚定理想信念;要用务实的作风推动工作,通过加强日常管理、优化指导服务,与学生实际相结合丰富第二课堂,引导学生全面发展;贯彻落实学校和学院党委工作部署要求,加大力度推动各项工作落地,坐言起行,善做善成,用切实的成效检验工作。


二是“亲”字为要,搭好学生成长的“通行梯”。习近平总书记指出,思想政治工作“要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待”。我们要充分重视新时代青年学生发展的差异性与特殊性,增强工作的针对性,焕发思想政治工作的“亲和力”;要抛弃经验主义,展开调查研究,在把握青年特点和成长规律中探索解决人才培养中的重点难点问题;要做到谈心谈话有温度、实际工作有热度,更“接地气”地开展学生工作,用真心、真情、真意走进学生的心坎里。


三是“新”字为重,当好学生成长的“筑梦人”。“创新是引领发展的第一动力。”面对新对象、新形势、新任务,作为青年干部,我们要着力增强开拓创新的本领,坚持完善自我、更新自我,努力掌握新技术、顺应新需求,在创新中突破工作瓶颈,丰富创新工作载体;以基层党建为抓手,实现党团联动新模式,以新媒体建设为平台,打造互联网学习新形式;用学生喜闻乐见的方式引导其知行合一,将个人的价值实现与国家发展需要相结合,将自身成长成才与国家富强,民族复兴相结合,努力成长为有理想、有追求、有担当的新时代青年。


强化认识 追求卓越


积极服务学院事业发展


□ 历史文化学院办公室主任  王春阳


习近平总书记在党的十九大工作报告中明确提出要实现我国高等教育的内涵式发展,在全国教育大会上再次就加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出全方位部署。在全校上下深入落实中央部署,全力推进“双一流”建设进程中,作为学院办公室主任,如何让自己不掉队,不负组织所托,不辱岗位职责与使命,进而不负于这个伟大时代,是我们应该深入思考,并努力实践的课题。


一是强化思想认识。学院是学校事业发展的基础与主要载体。历史文化学院是我校最具传统与特色的学院之一,当前全院正面临争创中国史一流学科的重要任务,办公室主任必须从胜任岗位职责做起,积极发挥沟通上下、联系左右、协调内外、承上启下的作用,为学院各项事业发展提供最为坚实的后勤保障,牢固树立为学院发展努力拼搏,为学校事业甘于奉献的情怀。


二是找准角色定位。学院办公室主任首先是学院各项工作的梳理者,横向统筹划分办公室主要承担工作职责,纵向配合服务好学院领导,同时加强与学工组的沟通与配合;其次是协调者,对内协调解决学院师生学习、工作、生活中的难点问题,对外代表学院联络学校机关职能处室与校外单位,协调办会、办事与交流合作等事务;再次是保障者,负责学院人力调配、物资采购配给与财务报销,通过行政手段保证学院各项工作的正常运转;最后是参谋辅助者,在学科建设、人才培养、教师引培等方面为学院主要领导谋划与决策提供参考。


三是追求业务卓越。提升工作规范化水平,加强学院党政联席会、院务会等会议制度建设,完善财务、审批机制,明确岗位职责,注重精细化管理,以高度责任心保证工作的高质量完成;提升财务管理能力,加强对学校相关财务政策的学习,科学规划学院年度财务预算,积极传达学校财务改革新举措,扎实掌握财务报销政策,着力解决老师“报账难”问题,恪守财经纪律,廉洁自律。提升文字写作能力,加强对理论知识、上级部门与学校党政工作决策部署的学习和思考,提高创新思维和全局思维能力,助力学院发展。


努力提升业务能力  高质量服务科技项目


□ 科学技术处科技项目管理科科长 曹晓仪


党的十九大报告指出,创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。大力推动学校科技创新、提升科学研究水平既是服务国家创新驱动发展的战略要求,也是学校加快“双一流”建设的重要支撑。面对新形势,科技项目管理要立足校情,勇于担当,主动作为,努力推进我校科技工作向前发展。


一是深入学习,进一步提升综合素质。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,不断坚定理想信念、提高理论素养,用新思想指导科技管理工作。深入学习国家科技管理政策法规,深化对国家科技发展战略的思想认识,吃准吃透《国务院关于优化科研管理提升科研绩效若干措施的通知》精神,持续提升专业素养。深入学习学校各项规章制度,不断完善科技管理制度体系,提升科技管理能力,增强科技项目管理的规范化水平。


二是狠抓细节,坚持高质量服务不动摇。创新科技项目管理方式,紧密围绕教师这一科研主体,坚持“一站式”“一对一”服务,提高服务品质和工作效率。发挥自身岗位在教师与学校、学校与项目来源部门间的桥梁作用,把“一站式”服务融入项目“申请—立项—实施—结题验收”全过程、各环节。细化“一对一”管理服务标准,在标志性项目和团队管理过程中,进一步强化服务意识,建立定期主动联系机制和随时响应机制,帮助教师协调解决项目实施过程中遇到的困难和问题,为项目推进和团队建设提供有力支撑。


三是积极谋划,做好科技项目管理重点工作。近年来,我校科技项目和经费保持稳定增长,国家自然科学基金连续三年立项超过100项,国家重点研发计划实现突破,人才和团队建设也取得新的成绩。围绕“不断提升我校科学研究水平,支撑一流学科建设”的目标,科技项目管理要积极谋划,强化保障,努力做好标志性项目、人才和团队的培育工作。加强机制创新,在科技项目过程管理中重点落实“放管服”精神,减轻教师负担,释放创新活力,调动教师科研积极性。建立协同机制,会同相关单位共同努力推动科技项目实施过程中产生的成果向下游延伸,实现应用转化。





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