编者按：“西部红烛”映照着师大人的初心，温暖而明亮，“扎根西部、甘于奉献、追求卓越、教育报国”诠释着师大人的家国情怀，赤诚而振奋。恰同学少年，初入师大，成为这“西部红烛”的一份子，百日浸润，从目之所及到心之所向，于传承中续新语。本期关注，一起倾听2021级新生讲述“西部红烛精神”。

文学院  汉语言文学专业（公费师范生） 张蓝心：

我选择师大的原因很简单，因为我遇见过好老师，也希望能成为这样的老师。正好我的表姐在师大就读，听她介绍师大的笔墨书香、良师益友，便对这里产生了向往之情，我渴望来师大实现自己教书育人的梦想。

第一次接触“西部红烛精神”是在开学典礼上，来自宁夏的魏香花同学作为新生代表发言，听到她坚定地许下“让‘西部红烛精神’在西部像花儿一样绽放”的诺言，一种责任感和自豪感油然而生。责任感源于“师范生”这个身份，而我也因能成为“西部红烛精神”的传承者而自豪。在我看来，秉承“西部红烛精神”，就需要我们每个师大人在平凡的教育岗位上，用优良的品德、渊博的知识去感化、教育每一个学生。

进入师大，我印象最深刻的是古代文学史第一节课上，高一农老师所讲的——“爱的教育”。老师分享了她和学生的故事，听到学生因为老师的爱与包容而变得更优秀，我备受启发，感受到用心教书、用爱育人是何其重要！当看到同学们因老师的教诲而不断成长，我仿佛能看到未来我们成为老师时的模样，这一切都在激励着我努力实现梦想。

在之后的学习中，我要调整思维方式和学习方式，用心学好每一门专业课和选修课，还要多参加实践活动，提升表达和应变能力，以扎实的本领去迎接“教师”这个光荣的身份。

化学化工学院  化学专业(公费师范生)  贺雨珊：

选择师大，选择成为公费师范生，最初只是因为父母的期盼。还记得刚入校第一次注意到“西部红烛精神”，是在操场前的展板上，匆匆瞥了一眼，心想：我从小到大都在西部生活，以后一定要走出去。但随着“西部红烛精神”一次、两次、再一次地走进我的生活，我的想法渐渐改变。

第一次团日活动时，团支书详细讲述了“西部红烛精神”的内涵以及优秀前辈们坚守教育园地的事迹，他们的故事是那样动人。入校两个月，我有幸接触了奋战在教育一线，被评为“2021最美教师”的张莎莎老师。她是我们化学化工学院的学姐，同样来自西部却毫不犹豫地选择留在家乡，为家乡学子筑起攀登梦想的阶梯。我心中既感动又羞愧，西部养我育我，我应当以张莎莎为榜样，承担起回报家乡、教育报国的责任。

“西部红烛精神”不是一个简单的口号，它是一个人一辈子的坚守，更是一群人一代代的传承。如果说教育有颜色，我想，一定是金黄的——那是红烛燃烧时发出的光芒，现在的我会循着这一道光，在心中、在行动中不断地将自己锻造为熊熊燃烧的红烛，奋力向前。

国际商学院 工商管理类专业 王怡帆：

刚开始听到“西部红烛精神”时总会想，我不是师范生，或许“西部红烛精神”与己无关。直到第一次团日活动，当时恰逢第37个教师节，我作为团支书准备了关于“西部红烛精神”的主持稿和PPT，我看到章竹君教授在师大执教半个多世纪，六十载如一日始终坚持站着上课，培育无数英才；我看到无数师大学子，学成回乡，扎根西部，默默奉献在基础教育第一线。从那时开始，我慢慢体会到伟大又质朴的“西部红烛精神”，它是坚守担当、忠诚奉献，它属于每一位师大人，是师大人共同的精神引领和价值追求。

我明白，我看到的正是一代代师大人牢记使命，教育报国，将“西部红烛精神”薪火相传。我也明白，“西部红烛精神”不只是师范生的教育精神，它还是每一位师大人的家国情怀。我相信，无论身处中华大地哪一片沃土，无论在做何事，“西部红烛精神”都将滋养着我。　　　

新闻与传播学院 新闻传播专业  张妤：

来师大之前，长在南京的我没有听说过“西部红烛精神”，直到入学后才逐步对它有所了解。第一次听到它是在刚入学的年级大会上，辅导员以“西部红烛精神”为主题进行了一次宣讲，介绍了自己在求学路上与老师的相处，以及成为老师后的心路历程，还播放了纪录片《高考》。片中来自甘肃会宁的女孩刘洋洋，通过不懈努力，走出大山，考入了陕西师大。这是我第一次深切地体会到，教育对欠发达地区的学生来说是这样重要，传承“西部红烛精神”是这样必要。

军训期间汇报表演，我所在的朗诵组表演了以“西部红烛精神”为主题的作品。在反复的背诵记忆与合诵排练过程中，“夜阑百炬盈红烛，日永千帆竞碧天。立德立言功独秀，横渠四句写新篇。”的诗篇牢牢印在脑海，沁入心间。每次朗诵时，我的脑海里就浮现出老师站在三尺讲台上，孜孜不倦教书育人的画面。想到流年易逝，老师们奉献一身光与热，从黑发到白头，内心不禁一阵感动，同时充满了前行的力量。