对师大书法文化的敬重，从收到手写通知书那一刻开始。看到自己的名字被勾勒成隽秀的墨迹舒心地铺在柔韧淡雅的宣纸上，便感到来自古城西安那所有着厚重文化底蕴之高校的温度和情怀。有点滴“从此相逢是归途”的兴奋感，有些许“众人皆无我独有”的自豪感，然而这只是缘分的开始，因为那里还有杨老师的书法课等待着我去寻访、去奔赴、去热爱。

书法是文学院师范生的一门必修课，是师范生基本功三笔字当中的硬笔和软笔，近些年由赵文老师和杨国庆老师任教，我是杨国庆老师所带众多班级众多学生中的一员。杨老师的书法课，沉甸甸，满当当，是一段人人亲历时自感如获至宝的旅程。

在杨老师的推荐下，我们先确定自己的习法对象：有人习颜，喜欢它的端庄雄伟；有人习赵，看重它的宽绰柔韧；有人习欧，倾心它的峭劲秀美……然后是选帖，颜真卿的《颜勤礼碑》，赵孟頫的《胆巴碑》，欧阳询的《九成宫醴泉铭》……老师并没有规定一个班级只能统一选一家来学习，因此我们都选择了各自的心仪对象，因此一个班里学哪一家的都有，可谓“百花齐放”。

我们班的书法课在周四早上的第一节，也就是大家通常说的“早八”。文汇楼A段二楼最东侧的书法实训室，早早就有一个人来到门口，一手提一大袋看起来像是古董的玩意儿，一手从衣兜里掏出钥匙，微微右斜身子旋开门锁。进到教室，他先打开多媒体，放一段优雅的古乐，再把讲桌上的残墨擦一擦，书本整一整，然后铺开毛毡和宣纸，一笔一画写起自己的字来。我们陆陆续续走进教室，楼道里大老远的说笑声响到门口时戛然而止，谁能忍心吵到此刻坐在那里心无旁骛的杨老师呢？春风化雨，润物无声，收拾坐定的同学们也拿出纸笔，赶在上课前临上几个大字。

铃声很快响起，杨老师停下手中的笔，关掉音乐，打开课件，开始他的授课。第一句话是“各位同学，大家早上好，今天我们学习……”我们学习了书法发展史、笔墨纸砚、永字八法、折纸、写扇面、篆刻……老师亲和而不失庄重的话语里，藏着丰厚的知识，藏着浓浓的热爱，也藏着几许期望。前半节是讲授课，后半节是练习课。我们低着头写，杨老师弯着腰看，及时指出我们的问题，解答我们的疑难。我习法欧阳询，最写不好欧体的点画，杨老师就在我旁边坐下来，细细告诉我要领，再在纸上慢慢写几遍，让我好好体会。有时老师也会把他收藏的宝贝带来给我们看，比如某方年代很久的砚台、某张价值不菲的纸笺、某幅重要人物的墨宝，让我们大饱眼福。

除了常规的讲授和练习，杨老师还带我们体验了一把篆刻的刺激。短短的四节课，牵涉到篆书基础、构图设计、刀法训练，因而这是一件非常具有挑战性的事情。好在大家兴趣高涨，最终在一阵阵嘁里喀嚓声中圆了一个小小的篆刻梦。

我那天的日记这样写道：“在篆刻字典中找到自己的名字，用毛笔写在裁好的宣纸条上。买来的专用石头放在开水里泡两三分钟，然后用砂纸在石头上画‘8’，为的是磨去石头表层的薄蜡。接下来，将写好名字的纸片贴在石头上，轻拍一层水，再放一层面巾纸，用指甲盖使劲磨。磨一会儿后，轻轻剥去纸片，名字就印在石头上了。拿起‘永’字牌刻刀，沿着横竖撇捺一刀一刀刻，名字就被刻成了一条条槽痕。刻完拓上印泥，在纸上使劲一压，一幅自己的篆刻作品就完成了。

杨老师给的评价是：“大家的作品非常棒。李可染先生曾说过一句话：‘可贵者胆，所要者魂’。大家对于篆刻，一无依傍，大胆落刀，可谓‘有胆’；心无旁骛，借石传情，堪称‘有魂’。也许它们一打眼看上去形式并不精美，甚至有些丑怪。但这不要紧，所谓大朴不雕，自然天成，只要有胆有魂，丑也可以丑得惊心动魄！”结课后，杨老师把我们的作品集结起来，做成了一本电子小书送给我们。这是一份珍贵的礼物，它替我们记录着和杨老师共同经历的那段幸福时光。

课堂上习软笔，课后还要练硬笔，这是杨老师布置给我们的日课，也是布置给他自己的日课，所以哪怕最后只剩下一个人坚持，你也不会感到你是一个人。他指出你的问题，纠正你的偏执，给予你不竭的鼓励，让你因为有他这种老师的存在而不会想要放弃自己。

期末作业是交一份完整的书法作品，内容在卫俊秀先生的书法格言中自选一段。杨老师陪伴和指导我们走完了每一个环节，最后还把所有人的作品各写一幅送给相应的人。为了交一份满意的作品，好些同学在截止日期前一晚练习到深夜，杨老师竟也陪我们写字到深夜，我们既感动又心疼。老师为什么要这么好呢？他明明可以不这样的，他做的早已远远超出他应该做的。在他眼里，我们是学生，是孩子，是朋友，是只要上过他的课就会被他记住的鲜活个体。在他那里，身为一名学生的被关照、被指点、被尊重统统大获全胜。

课堂以外，杨老师还指导书法社团，组织书法活动。砚友书画社不定期的书法比赛、书法展览、假期打卡活动，都能看到他忙碌操劳的身影。他热爱书法文化，也乐于为书法事业贡献自己的热忱。去年秋天那场浪漫的手写银杏叶书签活动，我没能亲眼所见，便跑到杨老师的朋友圈偷偷保存了几张他写的。“绘事后素”“寒木春华”“博观约取”“欲速不达”“平安胜意”……这些美好的寓意，我也用另一种方式从杨老师那里领受了。落款是人群中极为普通又不普通的两个字——国庆。

杨老师常常告诫我们的一句话是“宁可有功无获，不可无功而获。”这句话不仅适用于学业，也适用于事业，适用于人生，它警示我们老老实实做人，踏踏实实做事。

这么好的杨老师，这么好的书法课，而在课程结束以后，我却没能像老师所希望的那样把书法坚持练下去，实感歉疚。今天写下这篇文章，我把感念给杨老师，把愧意给我自己。（本文系“我发现的良师好课”征文优秀作品）

（作者系2018级本科生）