师大新闻网讯 10月17日至18日，“‘投资于人’战略下边境国门基础教育高质量发展”学术会议暨西部基础教育发展共同体（边境国门学校发展联合体）年会在我校附属小学召开。我校校长、边境边疆地区教育研究中心主任陈新兵，陕西省委教育工委、省教育厅二级巡视员陈国栋出席开幕式。中国教育学会常务副会长翟博以线上方式致辞。我校副校长李秉忠主持开幕式。

17日上午，陈新兵在开幕式致辞中表示，边境国门基础教育是保障边境学生公平享有优质教育的重要载体，承担着稳边固边、兴边富民和铸牢中华民族共同体意识的使命。近年来，陕西师范大学通过牵头组建联合体、数字赋能、专题研究、“红烛苗圃”实践育人、“红烛基地”建设、校长公益培训和“红烛书架”行动等，探索服务边疆教育的“七位一体”支持体系。面向未来，学校将健全常态化、制度化合作机制，推动形成多方联动、优势互补、内生发展的边境国门教育合作新格局。

翟博在致辞中对我校近年来在共同体建设、实践育人和数字教研等方面的探索表示肯定，并希望以“投资于人”理念为引领，建立持续投入的长效机制，完善教师支持与资源保障；以数字化转型为引擎，促进优质教研资源和先进教学理念向边境学校延伸；以共同体建设为抓手，在联合教研、资源共享、教师交流和课程共建等方面深化务实合作。

陈国栋谈到，“投资于人”落实到基础教育，关键在于关注每一个孩子、每一位教师，促进教育公平、提升教育质量和支持人的长远发展。要坚持立德树人，将铸牢中华民族共同体意识贯穿国门教育全过程；建强扎根边疆的高素质教师队伍，完善培养培训、评价激励和关心关爱机制；深化校地协同和省际联动，推进课程、数字资源与教师发展资源共建共享；坚持问题导向、因地制宜、分类施策，把改革举措落实到学校、教师和学生，增强边境基础教育发展的针对性和实效性。

会议举行了“红烛耀边疆·边境基础教育”大模型发布仪式。该模型将面向边境基础教育发展需求，探索人工智能与教育教学的融合应用，为促进优质教育资源共享、提升教育服务能力提供技术支持。

在当天上午举行的主旨报告环节，陈新兵作题为《治藏方略指引下西藏自治区基础教育扩优提质的成就、挑战与路径》的专题报告；教育部教育发展研究中心原副主任、中国教育发展战略学会原副会长兼学术委员会常务副主任周满生围绕《中国与东盟国家合作共同促进 AI 在边境基础教育教学领域的应用》展开分享；国家教育行政学院科研处处长司洪昌结合《国门学校的空间布局及资源配置的思考》进行论述；重庆师范大学副校长、北京师范大学中国教育政策研究院副院长薛二勇针对《办强办优边境国门基础教育的战略与政策》进行阐释。

17日下午，会议举行主题为“教育强边，师范何为：陕师大促进边境基础教育扩优提质的未来路向”和“边境国门基础教育高质量发展的创新实践”的圆桌论坛，相关专家学者、教育行政部门代表、一线教师代表等参加研讨。会后还围绕卓越教师培养与教师教育发展、边境国门地区教育发展、西部基础教育发展、人工智能时代教师队伍建设等主题设置了六个平行分论坛，与会代表们在各论坛中进行了成果展示与交流研讨。

18日上午的主旨报告环节，翟博作题为《边境国门教育的战略意义及发展路径》的主旨报告，华南师范大学教育科学学院二级教授刘善槐、我校边境边疆地区教育研究中心执行副主任赵丹分别围绕《建强建优教师队伍，助力边境教育高质量发展》和《人口变动背景下边境地区小规模学校公用经费测算标准及动态调配研究》作报告。

此次会议发布了《边境国门基础教育高质量发展共识》。《共识》从战略定位、发展方向和实现路径三个层面，凝练与会代表关于边境国门基础教育高质量发展的共同认识。

来自云南、广西、新疆、西藏、内蒙古、陕西等省（自治区）的560余位代表参会，涵盖专家学者、教育行政部门领导、学校校长、骨干教师，以及共同体成员单位、高校和科研机构代表等参加了会议。