10月24日至26日，第七届全球教育学院院长论坛在陕西师范大学举行。本届论坛由陕西师范大学教育学部、华东师范大学教育学部和陕西教师发展研究院联合主办。来自全球五大洲60余位知名高校教育学院院长，共同围绕会议主题“重塑教育，重塑未来”展开深度对话与交流。国内高校、科研机构的专家学者及师生代表共400余人参会。

陕西师范大学校长陈新兵教授表示，人工智能深刻重塑教育学范式，教育研究应扎根课堂、融入政策、直抵人心，使研究成果回应教育实践和师生成长的需要。陕西师范大学建校80多年来在红色教育、科学教育、乡村教育、教师教育、职业教育五大领域已经形成特色和全链条服务教育强国建设的能力。面向未来，陕西师范大学希望依托全球教育学院院长论坛等高水平平台，共促全球教育高质量可持续发展。

论坛发起人、华东师范大学教育学部主任袁振国教授认为，未来并非历史的自然延伸，而需教育者主动想象与塑造。教育学院院长应发挥专业知识，关注教育与社会发展的变化，以智慧和远见讨论未来、拓展未来，为教育发展提供新的思路。面对多元的文化、多种利益和不同制度，全球教育需要继续深化交流合作，实现1+1＞2的协同效应，共同承担社会责任。

论坛发起人、美国堪萨斯大学教育与人文科学学院前院长Rick Ginsberg教授回顾了全球教育学院院长论坛的发展沿革和合作成果，认为论坛已经搭建起“学习、引领、行动”为宗旨的协作机制。面对人工智能时代多重挑战，各国教育者应加强协同合作，开展联合培养学生和教师培训，推动多国协同的研究与实践范式落地。

在主旨报告环节，英国、美国、加拿大、俄罗斯、印度尼西亚、东帝汶、爱尔兰等国家教育学院的负责人以及清华大学、北京大学、陕西师范大学、西南大学、华南师范大学、山西大学等数十所国内高校教育学院（学部）负责人，围绕人工智能时代教育的价值坚守与创新发展、教育学科的使命重塑、教师教育与教育学院治理变革等重大问题，展开平等对话、互学互鉴，进一步拓展全球教育合作的广度与深度。

活动期间还举办题为“AI、数字化与人类能动性”和“教师教育与教育学院治理”两场专题报告，19位来自国内外的教育学院院长分享了自己的观点与成果。

陕西师范大学教育学部部长李森教授表示，五大洲教育学院院长聚首，将日常问题变成研究课题，由工作逻辑上升为学术逻辑，相关报告提出了可落地的方法、治理策略与解决思路，富有前瞻性，促进国内外先进教育经验共享。（群众新闻记者 吕扬）

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