当前，数智化浪潮正以前所未有的速度重塑全球传媒生态，无论是新闻传播行业，还是新闻传播教育，都面临着严峻挑战。对于主流媒体而言，系统性变革成为深化媒体融合发展的关键性工程；对于新闻传播教育来说，同样面临媒介技术迭代与传媒行业调整所催生的系统性变革。新闻与传播学院将在学校的统一部署下，结合学科特点，以数智化为抓手，重构新闻传播教育全链条，探索深度转型发展新路，培养适应智能传播时代的复合型传媒人才。

统筹规划，数智化赋能学院发展。学院成立了数智化建设领导小组，做好顶层设计，统筹推进新闻与传播学院的数智化转型发展工作。根据工作安排，数智化建设领导小组下设工作专班。设立数智化基础建设专班，负责学院数智化基础设施建设与维护。配合校园网络升级改造，确保网络高速、稳定运行；建设智能化教室、实验室等教学科研场所，配备先进的多媒体设备与智能交互系统；保障信息安全，制定信息安全管理制度与应急预案，防范网络安全风险。设立课程与教材建设组，负责规划与实施教学数智化建设任务。包括推动在线课程平台建设，整合数字化教学资源，探索智能教学工具在课堂教学中的应用，制定基于数智技术的教学评价体系，开展教师数智教学能力培训等，大力提升教学质量，优化学生学习体验。设立研究生教学与科研创新组，负责科研数智化建设。搭建科研数据管理平台，实现科研项目、成果、数据的信息化管理。探索利用大数据与人工智能技术辅助科研选题、文献调研、数据分析等科研环节，提升科研效率与创新能力。促进科研资源的开放共享与跨学科合作。设立智慧学院工作组，推进学院管理服务的数智化转型。建设学院综合管理信息系统，涵盖办公自动化、学生管理、资产管理等模块，实现管理流程的数字化、智能化；优化信息服务流程，提高学院管理效率与服务水平，为师生提供便捷的信息服务。设立学生思想政治工作组，创造性推进学工队伍数智化能力提升与学生管理数字化转型。组织学工队伍参加数智技术培训，提高运用数字工具开展学生工作的能力。

重点推进，确保数智化坚实落地。对标学校总体安排和工作要点，以数智化驱动学科升级，形成“技术赋能+价值引领”的学科特色，培养兼具数字素养与人文精神的复合型传媒人才。开展系统的数智化培训教育，提升教师的数智能力。学院制订了系统的教师数智素养提升计划。2025年将举办“数智传媒教育论坛”，就“人工智能+传媒教育”进行系统培训。同时，建立教师培训的传媒实践场景，走进AI技术驱动的主流媒体变革生态系统，与传媒机构建立培训资源共享机制。以数智化优化课程体系建设，提升人才培养的含“智”量。2025年起，学院将在课程体系建设中植入数智化模板，融入AIGC，改造传统课程。充分用好长安与丝路文化学科创新111引智基地、西部多语种文化资源智慧出版重点实验室、民歌智能计算与服务技术文化和旅游部重点实验室、数字传媒技术实验教学中心等国家级支撑平台，在课程中强化“新文科”的技术驱动。同时，与传媒机构、科技企业联合共建数智化课程及教材。建立校企协同育人数字平台，组织学生参与媒体数智化转型项目，打通业界与学界壁垒。以数智化推动学院科学研究的提质升级。基于目前学院在数字传播、媒介社会学、媒体融合、智慧出版、国际传播、视听传播、口语传播等方面的良好基础，聚焦数智时代新闻传播、戏剧影视、编辑出版等领域的深度变化，关注前沿，着力理论创新。同时，充分用好人工智能、大数据分析等技术支撑，提升学术研究质效。

务实有序，以成果检验数智化转型。打造数智化课程。2025年，在学院的新闻学、网络与新媒体、编辑出版、播音与主持、广播电视编导等5个专业开启课程的数智化建设，各专业至少先行试点1门专业课程的数智化改造，并在此基础上逐步推广。推出数字化教材。整合学院教学、科研、实验三方面力量，并引入行业（产业）资源，推出数字化教材。2025年，每个本科专业至少形成1部数字化教材的规划并进入实施阶段。建强数智化支撑平台。继续支持西部多语种文化资源智慧出版重点实验室的人工智能应用开发，向新闻出版机构持续推广“文正人工智能智慧出版平台”。同时，向学术出版机构、科研院所推广“AI论文质量提升服务平台”。整合既有资源，以数智化为目标，培育建设1个哲学社会科学实验室，为学院的教学、科研、服务提供优质服务。助推学科建设提质升级。紧扣学科评估指标，以数智化助推学科建设，持续筑牢学科基础。全力抓好新闻传播学一级学科博士点、出版专业学位博士点，以及新闻传播学、艺术学、新闻与传播、出版、戏剧与影视等学术（专业）硕士学位点建设，增强导师队伍的数智素养，增强博士、硕士研究生培养体系的数智内涵；整合、引进数智传播专业人才，形成数智传播研究团队，推动有组织的科研，产出项目、论文、著作等标志性成果；以数智化转型建设提升社会服务能力，力争在资政报告采纳与批示方面取得新突破。