近日，第十届全国教育博士论坛在我校长安校区举办。来自全国43家教育博士专业学位研究生培养院校的教育专家和管理人员、教育博士生等450人参加论坛，共同探讨数字时代教育博士培养与教育高质量发展的前沿议题。论坛开幕式由我校教育学部部长、教师发展学院常务副院长李森主持。

我校副校长陈新兵致欢迎辞。他表示，本次论坛有助于凝聚共识、激发灵感，为教育博士的培养机制、课程改革与实践创新形成新思路与新举措，共同为我国教师教育和基础教育的高质量发展注入新动能、贡献智慧。

全国教育专业学位研究生教育指导委员会副主任委员、南京师范大学原副校长缪建东教授指出，教育博士培养正处于从规模扩张向质量提升转型的关键时期，须紧跟数智技术发展步伐，创新培养机制，为中国式教育现代化提供坚实人才支撑。

在主旨报告环节，西北师范大学刘旭东教授、湖南师范大学刘铁芳教授、东北师范大学吕立杰教授、四川师范大学汪明义教授、华东师范大学陈霜叶教授、华南师范大学李盛兵教授、我校李森教授分别作题为“行动的思想方法与教育博士培养方式创新”“从亚里士多德四因说看中国式教育现代化的意涵”“为教育实践中的‘问题’而研究”“学术通融：教育专博五位一体培养体系构建——基于博耶学术分类”“如何挖掘教育实践的无穷宝藏？”“AI赋能教育博士培养的挑战与应对”“教育高质量发展与拔尖创新人才培养”的报告。

我校研究生院副院长、地理科学与旅游学院党委书记任平在论坛上介绍了陕西师范大学教育博士培养经验和办学特色。

教育博士培养经验交流环节，北京师范大学、北京大学、清华大学、厦门大学等12家教育博士培养单位代表进行了经验交流。

在5个平行分论坛上，与会专家学者和教育博士生分别围绕“智能技术驱动的课程与教学创新研究”“教育数字化转型中的治理与学校生态重构”“人工智能赋能的人才培养机制改革研究”“高质量教师队伍建设的路径与策略研究”“教育博士培育模式的数字化转型与教学实践改革”等主题进行了分组研讨。我校8名教育博士生论文入选论坛并作发言交流。

本次论坛由全国教育专业学位研究生教育指导委员会主办，陕西师范大学承办。论坛的举办为全国教育博士培养相关主体搭建了交流平台，凝聚起数智时代的教育创新共识，为深化教育博士培养改革、推动教育高质量发展提供了实践与理论支持。