编者按： 告别师大，奔赴下一程山海。许多毕业生将千言万语藏进论文致谢，写下属于这里的独家浪漫。有人感念校园里银杏树下的师友相伴，把课堂的点拨、食堂的烟火，都揉进柔软的文字；有人记下图书馆靠窗位置攒下的星光，把晨昏的奔赴、书页的翻涌，都写入致谢的诗行；有人认真向每一位帮助过自己的师长、伙伴、家人致谢，将未曾说出口的感激，郑重落于笔尖。当然，我们也别忘了，感谢那个不曾辜负岁月的自己。纸短情长，落笔为念，本期专栏，让我们走进师大学子的毕业论文致谢，触摸那些写在字里行间的温暖与眷恋。

“创意致谢背后藏着不被定义的精神底色”

毕业论文的致谢，是师大学子告别青春的温柔落笔。沉甸甸的“感谢”对象不再只有人物，还有平凡生活里的美食、动物、家乡以及远方的歌唱。

从学子食府的竹笋肉丝粉到赛格泰柯茶园的咸法酪泰奶，心理学院硕士研究生张妍罗列下读研三年发掘出的美食，四十七项美味清单背后是一个时常被抚慰的胃和一颗热爱生活的心。“由衷感谢读研三年以下这些美食的陪伴”，这是对师大学生生涯的怀念和对西安烟火气息的留恋。

味觉之外，还有触觉和听觉的盛宴。结束了在图书馆的伏案学习，外国语学院本科生童琬舒总能邂逅雁塔校区的小黑猫可乐，小猫柔软的皮毛能消除自身的疲惫倦意，她称这些独处的时光为“the gentlest gifts of the journey（旅途中最温柔的礼物）”。文学院本科生张晋菘也写下“感谢耳机里的人，那些旋律与歌声接住了我情绪泛滥的时刻。”在那些几乎坚持不下去的时刻，歌手们告诉他“请拿出鼓动风云的勇敢”、“务要坚固信心，长存忍耐”，他有了再出发的勇气。

生活里总有些特殊的部分，无声地滋养了灵魂，“她从不告诉我什么，只是在我发现一些什么痕迹时，被震撼、被感动、被惊艳”。伴随着陕西省渭南市蒲城县的四季更迭，历史文化学院本科生南雨笛慢慢长大，走向了考古文博专业。在家乡古迹的浸润下，她真实感受到历史的余温，有了毕业论文的研究方向。这片土地与中国无数个小县城并无二致，却哺育了她，陪伴着她，无形中塑造了她。

面对这些“旁逸斜出”的致谢，我校文学院现代汉语语法研究方向副教授李虹给予了肯定，“如今年轻人常说，就想看带‘活人感’的内容。真正由人投入了心思、感情，甚至是一些创意性的东西，我们会觉得这样真好，我能跟他共情，被感染。”相较于严肃客观的传统致谢，这些新面貌更具灵活本色，它的背后是一个个不被模版框定的个人和一段段跃然纸上的故事。

李虹还特别关注到AI时代语言的使用环境发生了变化，“随着AI继续发展，程式化的东西很可能就由AI来替代了，因为它非常容易被模仿和大批量生产。而这种新的东西会缓解很多AI替代性的焦虑，让人看到文字仍然可以有创新，可以吐露真实的情感，看到真实的人的经历。”AI向传统应用文体发出了挑战，毕业论文致谢中的新格式、新对象，给予了未来语言文字发展的新希望。

“那些未曾说出口的感谢被笔触‘翻译’成回忆”

“第一次国奖答辩失败后，他站在大学生职业规划的风口，用三年时间将我送上了陕西省职规赛金奖的领奖台。”“他鼓励我担任班级班长，教我如何组织管理，带我参加‘红烛苗圃’后‘Push’我成为了宣讲团的一员。”“他似乎有一双极为细节的眼睛，能够关注到我许多的闪光点……”这些文字都出自化学化工学院本科毕业生朱欣悦的论文致谢，文中提到的“他”，便是陪伴朱欣悦走完大学四年的辅导员刘瑞。从竞赛备赛到学生工作，那些不好意思当面说出口的感激，都顺着笔尖落到了致谢里，成了师生之间独有的温暖纪念。

作为朱欣悦笔下的“伯乐”，化学化工学院2022级本科生辅导员刘瑞在看到这段致谢时也深受触动：“辅导员这份工作最动人的地方，在于能见证学生从青涩到从容，从迷茫到坚定，这是这份职业给我最珍贵的礼物。”对刘瑞来说，朱欣悦是他入职之后带的第一届学生之一，目前朱欣悦已经签约合肥市第六中学，将在9月开启教师生涯，“而我也会继续守在这里，做更多学生的‘微光’”。

从昔日的“体弱多病”，到如今成为“高能量女博士”，材料科学与工程学院古建彩画保护研究方向博士研究生韩可竹在致谢中回忆着读博以来自己的变化。“坐完飞机坐高铁、坐完高铁坐汽车，无缝衔接、神采奕奕。”读博期间，韩可竹参与了故宫博物院文物保存现状勘察工作等多个勘察项目，辗转全国各地完成实地勘察，最初外出勘察后疲惫不适，如今已经能从容应对各类奔波任务，始终能量满满。“我能有这份转变，离不开导师李玉虎教授的言传身教。年过七旬的李老师身体硬朗、精力充沛，全身上下始终透着一股蓬勃向上的力量，帮我坚定了治学初心——不管是开展专业研究，还是参与一线实践，我都能以积极饱满的状态面对。”韩可竹说道。

“记得研一入学前，得知能和您双选成为师徒时，我内心满是激动与欣喜。这一路走来的三年里，我也无数次庆幸，当初做了这个无比坚定的选择。”地理科学与旅游学院学科教育（地理）专业硕士研究生孙浩畅的致谢中，充满对导师户清丽教授的感激。这份感激，是在“田家炳杯”全日制教育硕士教学技能大赛备赛过程中，“在我思路混乱的时候，帮我理清方向，一点点打磨调整我的思路”；是在完成毕业论文的过程中，“让我学会踏实、审慎与专注”；是在读研期间遇到学业难题迷茫的时候，“始终和蔼耐心地为我答疑解惑”……陕师学子把对老师的感谢一字一句铺展在致谢里，未来也将带着这束照亮自己的光，去照亮别人。

“把最深的谢意留给自己”

工作、感情、人生方向尚未定型时，如何度过这段迷茫与试错的探索期？似乎成了摆在所有毕业生面前的共同考题，而师大学子在毕业致谢中以“感谢自己”的方式交出了属于自己的答卷。

生命科学学院本科生李想在毕业致谢中写下：“感谢一路勇敢尝试、从未轻言放弃的自己。”在大学四年里，她报名国际交流研学暑期项目，前往乌兹别克斯坦学习；参加两岸青年主题演讲征文活动，获得校级二等奖的好成绩；一次次跳出舒适圈的尝试，让她从最初站在讲台上发言时的紧张发抖，蜕变为面对各类活动时的从容不迫。

“大学里很多机会、很多经历，都是走出校园后再也复刻不了的，千万不要因为害怕没结果，就提前放弃尝试。”人生没有绝对正确的选择，每一次躬身前行都有它的意义。

比交出一份标准答案更重要的，是找到自己的坐标系。毕业，并不意味着从此变成一个无所不能的大人。也许恰恰相反，毕业让人学会更完整地看待自己--看见自己的疲惫，也看见自己的坚持；承认自己的不完美，也感慨一路走来并不容易。真正的成长，或许还意味着：当我们终于学会认可和接纳自己，也愿意把这份温柔和善意传递给更多的人。

“毕业论文致谢从强调格式化‘尊师重道’到郑重感谢‘咬牙坚持的自己’，这一转变是青年自我意识更成熟更健康的体现。”我校新闻与传播学院媒介社会学研究方向副教授李孝祥分析道。在不确定的人生探索阶段，把最深的谢意留给自己，恰恰是当代年轻人和自己对话、接纳自我的重要方式，更是青年对自我成长的看见与肯定。“我想，这种自我肯定是建立在责任与担当之上，符合时代对青年自立自强的期待。”李孝祥补充道。