10月17日至18日，“‘投资于人’战略下边境国门基础教育高质量发展”学术会议暨西部基础教育发展共同体（边境国门学校发展联合体）年会在我校附属小学召开。我校校长、边境边疆地区教育研究中心主任陈新兵，陕西省委教育工委、省教育厅二级巡视员陈国栋出席开幕式。中国教育学会常务副会长翟博以线上方式致辞。我校副校长李秉忠主持开幕式。

17日上午，陈新兵在开幕式致辞中表示，边境国门基础教育是保障边境学生公平享有优质教育的重要载体，承担着稳边固边、兴边富民和铸牢中华民族共同体意识的使命。近年来，陕西师范大学通过牵头组建联合体、数字赋能、专题研究、“红烛苗圃”实践育人、“红烛基地”建设、校长公益培训和“红烛书架”行动等，探索服务边疆教育的“七位一体”支持体系。学校将健全常态化、制度化合作机制，推动形成多方联动、优势互补、内生发展的边境国门教育合作新格局。

翟博在致辞中对我校近年来在共同体建设、实践育人和数字教研等方面的探索表示肯定，并希望以“投资于人”理念为引领，建立持续投入的长效机制，完善教师支持与资源保障；以数字化转型为引擎，促进优质教研资源和先进教学理念向边境学校延伸；以共同体建设为抓手，在联合教研、资源共享、教师交流和课程共建等方面深化务实合作。

陈国栋谈到，“投资于人”落实到基础教育，关键在于关注每一个孩子、每一位教师，促进教育公平、提升教育质量和支持人的长远发展。要坚持立德树人，将铸牢中华民族共同体意识贯穿国门教育全过程；建强扎根边疆的高素质教师队伍，完善培养培训、评价激励和关心关爱机制；深化校地协同和省际联动，推进课程、数字资源与教师发展资源共建共享；坚持问题导向、因地制宜、分类施策，把改革举措落实到学校、教师和学生，增强边境基础教育发展的针对性和实效性。

会议举行了“红烛耀边疆·边境基础教育”大模型发布仪式。该模型将面向边境基础教育发展需求，探索人工智能与教育教学的融合应用，为促进优质教育资源共享、提升教育服务能力提供技术支持。

在当天上午举行的主旨报告环节，陈新兵作了题为《治藏方略指引下西藏自治区基础教育扩优提质的成就、挑战与路径》的专题报告。

17日下午，会议举行主题为“教育强边，师范何为：陕师大促进边境基础教育扩优提质的未来路向”和“边境国门基础教育高质量发展的创新实践”的圆桌论坛。会后还围绕卓越教师培养与教师教育发展、边境国门地区教育发展、西部基础教育发展、人工智能时代教师队伍建设等主题设置了六个平行分论坛，与会代表们在各论坛中进行了成果展示与交流研讨。

18日上午举行主旨报告环节，此次会议发布了《边境国门基础教育高质量发展共识》，从战略定位、发展方向和实现路径三个层面，凝练与会代表关于边境国门基础教育高质量发展的共同认识。

来自云南、广西、新疆、西藏、内蒙古、陕西等省（自治区）的560余位代表参会，涵盖专家学者、教育行政部门领导、学校校长、骨干教师，以及共同体成员单位、高校和科研机构代表等参加了会议。